សិក្សាកថា

 


តើអ្នកមានដឹងទេថា អ្វីទៅជាទំនៀមឡើងអ្នកតានៅតំបន់អង្គរ?

 


ពិធីឡើងអ្នកតា​ ​ជាពិធី​ដ៏​សំខាន់​មួយ​ ​ដែល​ខ្មែរ​ពីសម័យ​បុរាណ​តែង​ប្រារព្ធ​ជា​រៀងរាល់​ឆ្នាំ​នៅ​ថ្ងៃ​៣​កើត​ ​ខែ​មាឃ​ ​ដើម្បី​សុំ​សេចក្តី​សុខ​ ​សេចក្ដី​ចម្រើន​ ​និងការ​រកស៊ី​មានបាន​។​ ​សម្រាប់​ឆ្នាំ​២​០​២​២​នេះ​ ​ក៏​មិន​ខុស​ពី​ឆ្នាំមុន​ៗ​ប៉ុន្មាន​ឡើយ​ ​ដោយ​ពលរដ្ឋ​ក្មេង​ចាស់​ប្រុស​ស្រី​បាន​មក​ជួបជុំគ្នា​នៅ​បរិវេណ​ខាងមុខ​ប្រាសាទអង្គរ​ ​ដើម្បី​ប្រារព្ធ​ពិធី​ឡើងមាឃ​ ​ឬ​ពិធីឡើងអ្នកតា​ ​ដែល​ស​បញ្ជាក់​ឱ្យ​ឃើញ​ថា​ ​អ្នកស្រុក​អង្គរ​នៅតែ​បន្ត​ថែរក្សា​ពៃ​ណី​ ​ពី​បុរាណកាល​ ​ដែល​បន្សល់ទុក​ពី​ដូនតា​មកដល់​បច្ចុប្បន្ន​។​

ការ​ធ្វើ​ពិធីឡើងអ្នកតាត្រូវបានគេជឿថា ​នាំ​​កូនចៅ​ឱ្យសុខសប្បាយ​ ​ទទួល​​ភោគផល​ច្រើន​ពី​ការ​ធ្វើស្រែ​ចម្ការ​ ​និង​ចៀស​ផុត​ពី​ជំងឺ​ផ្សេងៗ​។​ ​នេះ​ជាផល​​ហេតុចម្បង​មួយ​ ​ដែល​នាំ​ឱ្យ​អ្នកស្រុក​នៅ​តំបន់​អង្គរ​​តែងតែ​រៀបចំ​ពិធី​នេះជា​រៀង​រាល់​ឆ្នាំ​​មិនដែល​អាក់ខាន​។​

​យោង​តាម​ការ​រៀបរាប់​របស់​អ្នកស្រុក​ ការ​រៀប​ពិធី​នេះ គឺ​​មិនបាច់​ណាត់គ្នា​ទុក​ឡើយ។ ជា​រៀងរាល់​ឆ្នាំឱ្យ​តែ​ដល់​ថ្ងៃ​៣​កើត​ ​ខែ​មាឃ​ ​ពលរដ្ឋ​រស់នៅ​ជុំវិញ​តំបន់​អង្គរ​ត្រូវ​​មក​ជួបជុំគ្នា​ ​ដោយមាន​ទាំង​ដង្វាយ​បូជា​ផ្សេងៗ​ជាច្រើន​ ​ដើម្បី​យកមក​ប្រារព្ធ​ពិធី​នេះ​។​

​បើតាម​អាចារ្យ​ដឹកនាំ​ពិធី​ឡើងមាឃ​ ​បាន​ឱ្យ​ដឹង​ថា​ ​ការ​ប្រារព្ធ​ពិធី​ឡើងមាឃ​ ​ឬ​ឡើងអ្នកតា​ គេ​រៀប​ចំ​​ក្នុង​គោលបំណង​រំលឹក​ដល់​គុណ​អតីត​ព្រះមហាក្សត្រ​ ​មេទ័ព​ ​និង​វីរជន​គ្រប់​ជំនាន់​ដែល​បាន​ខិតខំ​កសាង​ប្រាង្គ​ប្រាសាទ​ ​ជា​កេរ្តិ៍ដំណែល​ដល់​កូនចៅ​ជំនាន់​ក្រោយ​ ​និង​ដើម្បី​សុំ​សេចក្តី​សប្បាយ​ដល់​កូនចៅ​គ្រប់​ៗ​រូប​។​

​ពិធី​នេះ​កើតឡើង​ពី​ភាព​សាមគ្គី​របស់​អ្នកស្រុក​គ្រប់គ្នា​ដែល​ស្រឡាញ់​វប្បធម៌​ជាតិ​ ​និង​ជំនឿ​ដែល​មាន​តាំងពី​បុរាណ​។​ ​ពិធី​ឡើងមាឃ​ ​ឬ​ឡើងអ្នកតា​ ​ត្រូវ​បាន​ប្រារព្ធ​ឡើង​តាម​បែប​ព្រះពុទ្ធសាសនា​ផង​ ​និង​តាម​ជំនឿ​បែប​ព្រហ្មញ្ញសាសនា​ផង​ ​ដោយពេល​ព្រឹកព្រលឹម​ ​មាន​ពិធី​និមន្ត​ព្រះសង្ឃ​សូ​ត្រូ​មន្ត​ចម្រើន​ព្រះបរិត្ត​និង​វេ​ភត្ត​ហា​ប្រគេន​ព្រះសង្ឃ​។​ ​ចំណែក​ពេលរសៀល​មាន​រៀបចំ​ជា​គ្រឿង​សក្តា​រៈ​ដង្វាយ​បូជា​ ​ការ​ប្រ​គុំ​ភ្លេងពិណពាទ្យ​ ​និង​មាន​ពិធី​បួងសួង​សុំ​សេចក្តី​សុខ​ចម្រើន​ដែរ​។​ ​នេះ​បើ​តាម​អាជ្ញាធរ​ជាតិ​អប្សរា​៕​


 

ប្រដៅខ្លួនឯង



លោកប្រុសមុខហំ 

រាល់យប់នោះខំ 

ពឺតស្ទើរដាច់ផ្ងារ 

ដល់ពេលព្រឹកឡើង 

ចេញទៅធ្វើការ 

ក្រពះកាយា

ទល់ខ្យល់មុខស្ញេញ។ 


បញ្ញវ័ន្តជើងថ្មី 

គិតតែស្រាស្រី 

លេងសើចចូលចេញ

កៀកស្ដាំកើយឆ្វេង 

វង្វេងដំណេញ 

កើនផលចំណេញ

តែមោហចិត្ត។


ស្ដីថាខ្លួនឯង 

ដែលឥតកោតក្រែង 

ខ្មាសព្រហ្មលិខិត

ឥឡូវមានឈ្មោះ 

កិត្តិយសផាយផិត 

គេលែងអាណិត

ភ័យភិតឯកឯង។

ដោយសារការងារ


 

ធ្វើការបានប្រាក់ ធ្វើការបានស័ក្តិ ធ្វើការបានយស

ធ្វើការបានទ្រព្យ គាប់នាមខ្ពង់ខ្ពស់ ចម្រើនកេរ្តិ៍ឈ្មោះ

ដោយសារការងារ។

 

ធ្វើការបានប្រាក់ បានចាយទុកដាក់ នៅតែវេទនា

ធ្វើការយូរទៅ គ្មាននៅមួយរៀល ធ្លាក់ខ្លួនឈឺជា

ដោយសារធ្វើការ។


ថ្ងៃឆ្លងឆ្នាំសាកល

 


វេលាកៀកជិត មិត្តប្រុសស្រី
អធ្រាត្រ​រាត្រី មមៃចាំ
លុះម៉ោងដប់ពីរ ទីចំណាំ
ឆ្លងឆ្នាំសាកល ដល់វេលា។​​
 
យប់នេះមួយឆ្នាំ មានតែម្ដង
ទាំងប្អូនទាំងបង ប៉ងយូរយា
ពីដប់ដល់មួយ ជួយរាប់គ្នា
ក្រោមដួងចន្ទ្រា លាឆ្នាំចាស់។​
 
អ្នកផងសាទរ ពរឆ្នាំថ្មី
មានសុខសិរី ជ័យជាក់ច្បាស់
ចម្រើនវិសុទ្ធ ផុតកម្មក្រាស់
ឆ្នាំថ្មីមកផ្លាស់ ចាស់កន្លង៕
 
រាត្រីម៉ោង១២ ថ្ងៃទី១ ខែមករា ឆ្នាំ២០២២

អំណោយនិព្វាន

 



អំណោយក្នុងក្រៅ ចៅជីវា
យកជូនយាយតា ថ្លាចិត្តល្វឹង
ពេលយល់ដល់ទាន គ្មានព្រលឹង
បែរនៅស្ងៀមទ្រឹង ធ្មឹងវិញ្ញាណ។ 
 
ចៅជូនអំណោយ ដោយវាចារ
សូមជូនយាយតា ក្ដារជាទាន
ដែកគោលផ្ជិតឈើ លើជើងពាន
រួមទាំងធូបទៀន មានតម្កល់។
 
ចៅៗស្មោះស្ម័គ្រ ស្រាក់ដៃគ្នា
ចិត្តមានសទ្ធា កៀរមគ្គផល
ជូនទានយាយតា ក្ដារកុសល
សូមចៅបានដល់ ផលនិព្វាន។

ប្រយ័ត្ន! អូមីក្រុងឆ្លងចូលសហគមន៍ហើយ

 


កូវីដសែចាស់ ប្រាសកើតថ្មី
ឌែលតាពេញដី ភ័យពេញស្រុក
លេចអូមីក្រុង ស្លុងលែងស្មុគ
ខ្លះហាក់មិនស្ដុក ចុកចិត្តឡើយ។
 
បទពិសោធឆ្លង ចងទ្រនំ
ក្នុងសហគមន៍ យំគ្មានល្ហើយ
ច្រកល្ហកបិទខ្ទប់ យប់ថ្ងៃហើយ
ហ៊ានតែកន្ដើយ ឆ្លើយឆ្លងយូរ។
 
បើមិនប្រយែង ក្រែងក្រៅក្នុង
ឆ្លងអូមីក្រុង ផុងខ្លួនព្រូ
បិទខ្ទប់ជាថ្មី ភ័យមុខជូរ
ចៀសវាងរអ៊ូ ស៊ូបង្ការ។ 
 
កុំភ្លេច៣កុំ ៣ការពារ
បងប្អូនគ្រប់គ្នា កុំឆ្លេឆ្លា
ប្រយ័ត្នប្រយែង ក្រែងខូចការ
ខាតបង់អាត្មា គ្រួសារយើង។
 
ទោះអូមីក្រុង ឆ្លងភូមិឃុំ
នៅក្នុងសហគមន៍ ព្រំត្បូងជើង
ខំប្រឹងទប់ស្កាត់ ស្ងាត់ទំនើង
ដូចទឹកស្រោចភ្លើង យើងឈ្នះហើយ៕

​បារាំង​កែប្រែ​វិ​ស័​យ​អប់រំ​កម្ពុជា​ពី​បែប​ប្រពៃណី​ដែល​រៀន​នៅ​តាម​វត្ត​មក​បែប​ទំនើប​?


 

សម័យ​អាណា​និ​គ​និយម​បារាំង​ ​ជា​របត់​ថ្មី​មួយ​សម្រាប់​ប្រទេស​កម្ពុជា​។​ ​គេ​អាច​និយាយ​បាន​ថា​ ​វា​ជា​ពេលវេលា​ដែល​កម្ពុជា​បាន​បើកទ្វារ​ទទួលយក​ផ្នត់គំនិត​បែប​បស្ចិមប្រទេស​ ​ដែល​ផ្ទុយពី​ផ្នត់គំនិត​តាម​បែប​ប្រពៃណី​របស់​ខ្លួន​ ​បន្ទាប់ពី​បារាំង​ឈានជើង​ជាន់​ដី​ខ្មែរ​នៅ​សតវត្ស​ទី​១​៨​។​ ​អ្នកជំនាញ​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​មើលឃើញ​ថា​ ​រឿង​នេះ​ផ្ដើម​ចេញពី​កម្ពុជា​ទទួលរង​ការ​ឈ្លាន​ដោយ​ឥតឈប់ឈរ​ពីសំណាក់​ប្រទេសជិតខាង​ ​គឺ​អណ្ណាម​ ​និង​សៀម​។​

​តាម​សៀវភៅ​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​និពន្ធ​ដោយ​ ​ត្រឹង​ ​ងារ​ ​នៅ​ឆ្នាំ​១​៩​៧​៣​ ​បាន​ឱ្យ​ដឹង​ថា​ ​ការឈ្លានពាន​ពីសំណាក់​អណ្ណាម​ ​និង​សៀម​ ​គឺ​បន្ត​រហូតមកដល់​ចុង​រា​ជ្ជ​ការ​របស់​ព្រះបាទ​អង្គ​ឌួ​ង​។​ ​ពេល​នោះ​ប្រទេស​ទាំងពីរ​នេះ​ ​បាន​លូកចូល​យ៉ាង​ជ្រៅ​ទៅ​ក្នុង​កិច្ចការ​ផ្ទៃក្នុង​របស់​កម្ពុជា​ក្នុង​លេប​ត្របាក់​ទឹកដី​ ​ឬ​កេងប្រវ័ញ្ច​ជញ្ជក់​ផលប្រយោជន៍​ពី​កម្ពុជា​។​ ​នៅពេលដែល​កម្ពុជា​គ្មានកម្លាំង​គ្រប់គ្រាន់​ដើម្បី​ក​ម្ចាត់​សត្រូវ​ទាំងពីរ​នេះ​ ​ព្រះអង្គ​បាន​សម្រេច​ទៅ​ពឹង​អំណាច​បារាំង​មកពី​អឺរ៉ុប​ជា​ខ្នង​បង្អែក​ ​ស្រប​ពេល​ដែល​និន្នាការ​អឺរ៉ុប​មក​ដាក់​អាណានិគម​នៅ​តំបន់​អាស៊ី​។​ ​ប៉ុន្តែ​មិនទាន់​សម្រេច​ផង​ ​ព្រះអង្គ​បាន​សោយទិវង្គត​។​ ​ទោះ​បែប​នេះ​ក្ដី​ ​ព្រះបាទនរោត្តម​ ​ដែល​ជា​បុត្រា​ច្បង​របស់​អង្គ​ឌួ​ង​ ​ជា​អ្នកទទួល​រាជកិច្ច​នេះ​បន្ត​។​ ​ជា​លទ្ធផល​ ​នៅ​ថ្ងៃ​ទី​១​១​ ​ខែ​សីហា​ ​ឆ្នាំ​១​៩​៦​៣​ ​ព្រះអង្គ​បាន​ឡាយព្រះហស្តលេខា​លើ​សន្ធិសញ្ញា​មួយ​ ​គឺ​បើក​ឱ្យ​បារាំង​មក​តាំង​អាណាព្យាបាល​លើ​កម្ពុជា​ ​ក្រោម​មាតា​ព្រមព្រៀង​ជាច្រើន​ ​ដែល​ផ្ដល់​ផលប្រយោជន៍​ដល់គ្នា​ទៅវិញទៅមក​។​

​នៅ​ក្នុង​សន្ធិសញ្ញា​នោះ​ ​គឺ​បារាំង​នឹង​ផ្ដល់​ការ​ការពារ​ដល់​ព្រះរាជា​ខ្មែរ​ ​ដោយ​បារាំង​នឹង​តែងតាំង​រេ​ស៊ី​ដ​ង់​ជន​ជាតិបារាំង​ម្នាក់​ដែល​មានឋានៈជា​មន្ត្រី​ជាន់ខ្ពស់​នៅអម​ព្រះមហាក្សត្រ​ខ្មែរ​។​ ​លើស​ពី​នេះ​ ​រាជរដ្ឋាភិបាល​ខ្មែរ​ត្រូវ​សន្យា​ការពារ​អ្នក​ផ្សព្វផ្សាយ​សាសនា​កា​តុ​លិ​ក​ ​អ្នក​ប្រាជ្ញា​ ​និង​ជន​ជាតិបារាំង​ ​ព្រមទាំង​ផ្ដល់​សេរីភាព​ពេញលេញ​ដល់​កប៉ាល់​បារាំង​ក្នុង​ការ​ធ្វើជំនួញ​លើ​ដែនដី​ខ្មែរ​ ​ដោយ​មិនបាច់​បង់ពន្ធ​គយ​ ​លើកលែងតែ​ពន្ធ​លើ​ការនាំចេញ​អាភៀន​។​ ​ជាមួយនឹង​គ្នា​នេះ​ ​បារាំង​បាន​សន្យា​ថា​នឹង​រៀបចំ​ប្រទេស​កម្ពុជា​ស្ថិត​ក្នុង​សន្តិភាព​ ​និង​ការលុកលុយ​ទាំងឡាយ​ពី​ប្រទេសជិតខាង​។​ ​នៅ​មាន​មាត្រា​មួយ​ចំនួន​ទៀត​មិន​ត្រូវ​បាន​លើកយក​មក​បង្ហាញ​។​

​ការ​នាំ​បារាំង​មក​តាំង​អាណាព្យាបាល​លើ​កម្ពុជា​ ​ទោះ​តិច​ឬ​ច្រើន​ ​គឺ​បាន​ផ្ដល់​ផល​អវិជ្ជមាន​ ​និង​វិជ្ជមាន​ដល់​ប្រជាជាតិ​ដោយ​ចៀសមិនរួច​។​ ​ប៉ុន្តែ​នៅ​ទីនេះ​ ​យើង​សូម​លើកយក​វិ​ស័​យ​អប់រំ​ ​ដែល​ជា​ចំណុច​តូច​មួយ​មក​បង្ហាញ​ជាទូទៅ​។​ ​ដូច​យើង​ដឹង​ស្រាប់ហើយ​ ​តាមរយៈ​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​ ​ក៏ដូចជា​ឯកសារ​អក្សរ​សិល្ប៍​មួយ​ចំនួន​បាន​បង្ហាញ​ថា​ ​នៅមុន​បារាំង​ដាក់​អាណា​គម​មក​លើ​កម្ពុជា​ វិ​ស័​យ​អប់រំ​ ​គឺ​ធ្វើតាម​លក្ខណៈ​ប្រពៃណី​នៅឡើយ​ ​ដោយ​កូនប្រុស​ត្រូវ​ទៅ​បួស​រៀន​នៅ​វត្តអារាម​ ​រីឯ​កូនស្រី​រៀន​បាន​តិចតួច​តាមរយៈ​ពិធី​ចូលម្លប់​។​ ​ប៉ុន្តែ​នៅ​ក្នុង​សម័យ​បារាំង​គេ​ចាប់ផ្ដើម​បង្កើត​សាលារៀន​បែប​ទំនើប​នៅ​តាម​តំបន់​ទីប្រជុំជន​ ​ដោយ​បញ្ចូល​ប្រព័ន្ធ​អប់រំ​បស្ចិមប្រទេស​ទៅ​ក្នុង​កម្មវិធីសិក្សា​ ​ព្រមទាំង​បន្ថែម​ភាសាបារាំង​ជា​ភាសាបរទេស​។​

​គេ​ដឹង​ទៀត​ថា​ ​នៅ​ថ្ងៃ​ទី​១​១​ ​ខែ​មេសា​ ​ឆ្នាំ​១​៩​១​២​ ​មាន​ព្រះរាជ​ប​ញ្ញតិ​មួយ​បាន​កំណត់​ឱ្យ​ឪពុក​ម្ដាយ​ត្រូវតែ​បញ្ជូន​កូនប្រុស​ស្រី​ទៅ​សាលារៀន​ ​បើ​ពុំ​ដូច្នោះ​ទេ​នឹង​ត្រូវ​ទទួលរង​ទារ​ណ្ឌ​កម្ម​ធ្ងន់ធ្ងរ​។​ ​នេះ​បើ​តាម​ការ​បញ្ជាក់​ដោយ​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​ខ្មែរ​របស់​លោក​ ​ត្រឹង​ ​ងារ​។​

​ជាមួយនឹង​គ្នា​នេះ​ ​បើ​តាម​កម្មវិធីសិក្សា​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​របស់​បណ្ឌិត​ ឃឹ​ន​ ​សុខ​ ​បាន​ឱ្យ​ដឹង​ដែរ​ថា​ ​ចាប់តាំង​ពី​ឆ្នាំ​១​៩​០​៨​មក​ ​គេ​បាន​កែប្រែ​សាលាវត្ត​ឱ្យ​បង្រៀន​តាម​បែប​ទំនើប​ ​ឬ​សាលាវត្ត​បែបថ្មី​ ​ដែល​អនុវត្ត​កម្មវិធីសិក្សា​ផ្លូវការ​របស់​រដ្ឋ​ ​និង​បង្រៀន​ដោយ​គ្រូ​ភាគច្រើន​ ​ជា​ព្រះសង្ឃ​។​ ​យ៉ាងណា​ ​បើ​តាម​លោក​ ​វ៉ាន់​ ​វី​ ​អ្នក​សិក្សា​ភាសា​វិទ្យា​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ​ភូមិន្ទ​ភ្នំពេញ​ ​យល់ឃើញ​ថា​ ​ការសិក្សា​អប់រំ​នៅ​សម័យ​ដែល​បារាំង​គ្រប់គ្រង​មិនសូវ​មានការ​រីក​ចម្រើន​ប៉ុន្មាន​ទេ​ ​ប៉ុន្ដែ​នៅ​ពេល​នោះ​ ​គេ​ឃើញ​ថា​ ​បារាំង​បាន​យក​ប្រព័ន្ធ​អប់រំ​ថ្មី​មក​បំពាក់​បន្ថែម​លើ​ការសិក្សា​អប់រំ​បែប​ប្រពៃណី​របស់​ខ្មែរ​។​

​តាម​ការ​សិក្សាស្រាវជ្រាវ​របស់​លោក​ ​បាន​បង្ហាញ​ថា​ ​ចាប់ពី​ឆ្នាំ​១​៨​៨​៤​មក​ ​រាជការ​បារាំង​មិន​ត្រឹមតែ​បាន​កែ​ទម្រង់​លើ​រចនា​ស​ម្ព័ន្ធ​គ្រប់គ្រង​ប្រទេស​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ​ ​សូម្បីតែ​វិ​ស័​យ​សិក្សា​អប់រំ​ក៏​ចាប់ផ្តើម​មានការ​ប្រែប្រួល​បន្តិចម្តងៗ​ដែរ​។​ ​ជាពិសេស​គឺ​ចាប់ពី​ទស​វត្ស​ឆ្នាំ​១​៩​០​០​ ​ការ​កែ​ទម្រង់​នេះ​បាន​លេចចេញ​ជា​រូបរាង​ច្បាស់លាស់​ជាង​មុន​។​ ​ការសិក្សា​ចំណេះ​ដឹង​ទូទៅ​បាន​ទទួល​អាទិភាព​ជាពិសេស​។​

​បើ​តាម​លោក​ ​វ៉ាន់​ ​វី​ ​ការសិក្សា​ទំនើប​ចាប់កើត​ឡើង​ ​នៅពេលដែល​គេ​បង្កើត​សាលាបឋមសិក្សា​បារាំង​នៅ​តាម​ឃុំ​និង​កែប្រែ​សាលាវត្ត​ឱ្យ​មាន​បង្រៀន​តាម​បែប​ទំនើប​។​ ​ក្នុងពេលនោះ​ ​អាណានិគម​បារាំង​ក៏បាន​ជួយ​ផ្ជុ​ង​ផ្តើម​ផ្តល់​ថវិកា​ឱ្យ​រដ្ឋាភិបាល​ខ្មែរ​ក្នុង​ការស្ថាបនា​សាលារៀន​សម្រាប់​កុលបុត្រ​កុលធីតា​ខ្មែរ​សិក្សា​។​ ​សាលារៀន​ដែលគេ​ស្ថាបនា​នោះ​មាន​២​ផ្នែក​ ​គឺ​មួយ​ជា​សាលារៀន​ក្រៅ​វត្ត​ហៅថា​ ​«​សាលា​រាជការ​»​ ​ហើយ​សាលា​នេះ​សម្រាប់​តែ​កូន​នាម៉ឺន​ ​និង​កូន​អ្នកមាន​នៅ​តាម​ទីក្រុង​ទើប​អា​ចូលរៀន​បាន​។​ ​ឯ​កូន​អ្នកក្រ​វិញ​អាច​ចូលរៀន​បាន​នៅ​សាលាវត្ត​។​ ​ទោះ​បែប​នេះ​ក្ដី​ ​ការសិក្សា​បួស​រៀន​តាម​ផ្នែក​ផ្លូវធម៌​នៅតែ​បន្ត​ដដែល​ ​តែ​បារាំង​ឆ្លៀតយក​វត្តអារាម​សម្រាប់​បណ្តុះបណ្តាល​តាម​បែប​ទំនើប​។​

​របៀប​រៀន​របស់​ខ្មែរ​នៅ​សម័យ​បារាំង​ត្រូវ​បាន​គេ​រក​ឃើញ​មានការ​វិវត្ត​ពី​បែប​ប្រពៃណី​ទៅជា​សាលាវត្ត​បែបថ្មី​ ​និង​ក្រោយមក​វិវត្ត​ពី​សាលាវត្ត​បែបថ្មី​ទៅជា​សាលា​ទំនើប​ ​មាន​ដូចជា​សាលាបឋមសិក្សា​បារាំង​ខ្មែរ​ ​សាលាមធ្យមសិក្សា​ ​និង​ក​ម្រិ​ត​ឧត្តម​សិក្សា​។​ ​ការអប់រំ​បែបថ្មី​នេះ​បាន​ផ្ដល់​ឱកាស​ឱ្យ​ក្មេងស្រី​បាន​ចូលរៀន​ពេញលេញ​ដូច​ក្មេងប្រុស​ដែរ​ ​ពោល​គឺ​ខុស​ពីមុន​ៗ​ ​ដែល​ក្មេងស្រី​មិន​ត្រូវ​បាន​អនុញ្ញាត​ឡើយ​ ​ក្រៅពី​ការរៀនសូត្រ​តាមរយៈ​ពិធី​ចូលម្លប់​តាម​ប្រពៃណី​ខ្មែរ​៕


ការ​ចងចាំ​អ្នកកាសែត​ជប៉ុន​ត្រូវ​សម្លាប់​ដោយ​ខ្មែរក្រហម​នៅ​លើទឹក​ដី​អង្គរ​


 

ក្រោយ​ចាកចេញ​ពី​ប្រទេស​វៀតណាម​ ​អ្នកកាសែត​ជនជាតិ​ជប៉ុន​ម្នាក់​ ​រួម​ទាំង​មិត្តភក្តិ​រួម​អាជីព​ជាមួយគ្នា​ប្រមាណ​១​០​នាក់​ ​បាន​មកដល់​ប្រទេស​កម្ពុជា​នៅ​ក្នុង​ឆ្នាំ​១​៩​៧​៣​។​ ​អ្នកកាសែត​ជនជាតិ​ជប៉ុន​ម្នាក់​នេះ​មានឈ្មោះ​ថា​ ​ថៃ​សូ​ ​អាយ​ជី​ណូ (​T​a​i​z​o ​I​chin​os​e​)​។​ ​លោក​មកកាន់​ប្រទេស​កម្ពុជា​ក្នុង​បំណង​ចង់​ក្លាយ​ជា​អ្នកថតរូប​សង្គ្រាម​ដោយ​ជោគជ័យ​។​ ​ប៉ុន្តែ​នៅ​ក្នុង​ឆ្នាំ​ដដែល​នោះ​ ​អ្នកកាសែត​ជនជាតិ​ជប៉ុន​រូប​នេះ​ត្រូវ​បាន​ចាប់ខ្លួន​ ​និង​ត្រូវ​បាន​គេ​សង្ស័យ​ថា​បាន​បាត់បង់ជីវិត​ដោយសារ​ស្នាដៃ​របស់​ពួក​ទាហាន​ខ្មែរក្រហម​ ​ខណៈ​ដែល​លោក​ព្យាយាម​ចង់​ក្លាយ​ជា​អ្នកថតរូប​ដំបូង​ ​ដែល​បាន​ចូល​ទៅកាន់​ប្រាសាទអង្គរវត្ត​ ​ដើម្បី​ផ្តិត​យក​រូបភាព​សកម្មភាព​សង្គ្រាម​ ​សម្រាប់​ផ្សព្វផ្សាយ​ទៅកាន់​ពិភពលោក​។​ 

 ​ក្នុង​ឆ្នាំ​២​០​០​១​ ​ផ្នូរ​របស់​អតីតជន​ជាតិ​ជប៉ុន​ដែល​ជា​អ្នកថតរូប​នៅ​សម័យ​សង្គ្រាម​ត្រូវ​បាន​កសាង​ដោយ​លោក​ ​គង់​ ​ធួន​ ​ជា​អ្នក​រស់នៅ​ភូមិ​ថ្នល់ទទឹង​ ​ឃុំ​ព្រះ​ដាក់​ ​ស្រុក​បន្ទាយស្រី​ ​បន្ទាប់ពី​ឪពុក​ម្តាយ​របស់​អ្នកកាសែត​រូប​នេះ​ជិះ​យន្តហោះ​ពី​ប្រទេស​ជប៉ុន​មកកាន់​ប្រទេស​កម្ពុជា​ ​ដើម្បី​ស្វែងរក​សាកសព​កូន​របស់​ពួកគេ​នៅ​ឆ្នាំ​១​៩​៨​២​។​ ​លោក​ ​គង់​ ​ធួន​ ​និយាយ​ថា​ ​ពួកគេ​បាន​រក​ឃើញ​លលាដ៍ក្បាល​ ​និង​គំនរ​ឆ្អឹង​សាកសព​មនុស្សម្នាក់​នៅ​ក្នុង​ដី​របស់​លោក​ដែល​បាន​ទុកចោល​។​ ​យោង​តាម​ការពិនិត្យ​បាន​បញ្ជាក់​ថា​ ​គំនរ​ឆ្អឹង​សព​នោះ​ ​ជា​ឆ្អឹង​របស់​ថៃ​សូ​។​

​មុខនឹង​ត្រឡប់ទៅ​ប្រទេស​ជប៉ុន​វិញ​ ​ឪពុក​ម្តាយ​របស់​ ​ថៃ​សូ​ ​បាន​ស្នើ​ទៅកាន់​ព្រ​លាន​យន្តហោះ​ ​ដើម្បី​សុំ​ដាក់​ឆ្អឹង​ ​ថៃ​សូ​ ​ទៅ​ជាមួយ​ដែរ​ ​ប៉ុន្តែ​ត្រូវ​បាន​បដិសេធ​ដោយ​ខាង​ព្រ​លាន​យន្តហោះ​គិតថា​ ​ការ​នាំ​ឆ្អឹង​សព​តាមយន្តហោះ​អាច​នឹង​នាំមក​នូវ​ផល​អាក្រក់​ដល់​ការហោះហើរ​។​ ​ក៏​ព្រោះតែ​ដូច្នេះ​ហើយ​បានជា​ឪពុក​ម្តាយ​របស់​ ​ថៃ​សូ​ ​សម្រេច​ធ្វើបុណ្យ​សព​តាម​ប្រពៃណី​ខ្មែរ​ក្នុង​វត្ត​មួយ​នៅ​ក្រុង​សៀមរាប​ ​ហើយ​យក​ធាតុ​មួយ​ចំនួន​ទៅ​កប់​ក្រោម​ដើមឈើ​មួយ​ក្នុង​បរិវេណ​ប្រាសាទអង្គរវត្ត​។​ ​ឪពុក​ម្ដាយ​របស់​គេ​ដឹង​ថា​ ​ថៃ​សូ​ ​ពិតជា​ចង់​ចូល​ប្រាសាទអង្គរវត្ត​ ​ទោះ​កូន​របស់​បាត់បង់ជីវិត​ក៏ដោយ​ចុះ​។​


 

លោក​ ​គង់​ ​ធួន​ ​ជា​បុរស​វ័យ​ជិត​៥​០​ឆ្នាំ​ម្នាក់​ ​ដែល​បាន​ថែរក្សា​ផ្នូរ​នេះ​ចាប់តាំង​ពី​ឆ្នាំ​២​០​០​១​ ​រហូតមក​ទាល់​នឹង​បច្ចុប្បន្ននេះ​។​ ​អ្នកភូមិ​ថ្នល់ទទឹង​ម្នាក់​នេះ​ ​ក៏​ជា​មនុស្សម្នាក់​ដែល​បាន​ចងចាំ​ ​និង​អាច​និយាយ​រៀបរាប់​ពី​ជីវប្រវត្តិ​ ​រួម​ទាំងមូល​ហេតុ​នៃ​ការ​ស្លាប់​របស់​លោក​ ​ថៃ​សូ​ ​ទៅកាន់​អ្នក​មកដល់​ផ្នូរ​នេះ​បាន​យ៉ាង​លម្អិត​។​ ​អ្នក​ដែល​បាន​ទៅ​ទីនោះ​ ​ភាគច្រើន​ ​ជា​ជនជាតិ​ជប៉ុន​ ​ប៉ុន្តែ​ក៏មាន​ជនជាតិ​ដទៃទៀត​ទៅ​ទីនោះ​ ​ដើម្បី​គោរពវិញ្ញាណក្ខន្ធ​ ​និង​ចង់​ដឹង​ច្បាស់​ពី​បុព្វហេតុ​នៃ​ការ​សម្លាប់​អ្នកកាសែត​ជនជាតិ​ជប៉ុន​រូប​នេះ​។​ ​លោក​ ​គង់​ ​ធួន​ ​តែងតែ​និយាយប្រាប់​អ្នកគ្រប់គ្នា​ដែល​ចង់​ដឹង​អំពី​រឿងរ៉ាវ​មួយ​នេះ​ ​ដោយមាន​បង្ហាញ​នូវ​សៀវភៅ​ឯកសារ​អម​នឹង​រូបភាព​ជាច្រើន​ ​ដែល​ថត​ដោយ​លោក​ ​ថៃ​សូ​ ​អ្នកកាសែត​ជនជាតិ​ជប៉ុន​ក្នុង​សម័យ​សង្គ្រាម​។​

​លោក​បាន​និយាយ​ថា​ ​ឆ្នាំ​១​៩​៧​៣​ ​លោក​ ​ថៃ​សូ​ ​ដែល​ជា​អ្នកកាសែត​ចង់​ដឹង​ព័ត៌មាន​នៅ​ក្នុងស្រុក​ខ្មែរ​។​ ​ពេល​មកដល់​ខេត្ត​សៀមរាប​ ​គាត់​ក៏​បន្ត​ទៅ​ទស្សនា​ប្រាសាទ​អង្គ​វត្ត​ ​ប៉ុន្តែ​ការ​ទៅ​ទស្សនា​ប្រាសាទ​អង្គ​វត្ត​នាសម័យនោះ​មិនមែន​ស្រួល​ទេ​ ​ព្រោះ​ជា​សម័យ​សង្គ្រាម​រវាង​យៀកកុង​ ​លន់​ ​ន​ល់ ​និង​ខ្មែរក្រហម​។​ ​ទោះ​បែប​នេះ​ក្ដី​ ​គាត់​នៅតែ​ព្យាយាម​ទៅ​ផ្ដិត​រូបភាព​តាម​ប្រាសាទ​នានា​ ​ដោយមាន​មិត្ត​ភក្ដិ​គ្រូបង្រៀន​ ​ជា​អ្នកនាំផ្លូវ​។​

​លោក​អះអាង​តាម​សៀវភៅកំណត់​ហេតុ​របស់​លោក​ ​ថៃ​សូ​ ​និង​ការ​និទាន​ពី​ចាស់ៗ​ដែល​បាន​រៀបរាប់​ថា​ ​លោក​ ​ថៃ​សូ​ ​បាន​ចុះ​ប្រមាញ់​រូបភាព​ផ្សេងៗ​នៅ​ពេល​កំពុង​ផ្ទុះ​អាវុធ​នៅ​តាម​ភ្នំ​បាខែង​ ​ភ្នំ​ក្រោម​ ​និង​នៅ​តាម​ប្រាសាទ​អង្គ​វត្ត​។​ ​ដោយ​ឃើញ​សកម្មភាព​បែប​នេះ​ ​ពួក​ទាហាន​ក៏​ចាប់ខ្លួន​របស់​លោក​ ​ថៃ​សូ​ ​នៅ​ភ្នំ​បាខែង​ ​តែ​ពេល​សួរនាំ​មិន​ដឹងរឿង​ដោយសារ​អ្នកកាសែត​ជនជាតិ​ជប៉ុន​រូប​នេះ​ពុំ​ចេះ​និយាយ​ខ្មែរ​ក្រៅពី​ភាសា​អង់គ្លេស​ ​និង​ភាសា​កំណើត​ ​ក៏​ទៅ​រក​អ្នកចេះ​ភាសា​អង់គ្លេស​មក​បកប្រែ​ទើប​ដឹង​ថា​ ​លោក​ ​ថៃ​សូ​ ​អ្នកកាសែត​ជនជាតិ​ជប៉ុន​។​

​ខណៈនោះ​លោក​ ​ថៃ​សូ​ ​បាន​និយាយ​ថា​ ​«​នៅ​ប្រទេស​ខ្ញុំ​ ​ប្រសិនបើ​ខ្ញុំ​ចុះ​មកនេះ​ ​គឺ​ខ្ញុំ​មក​យក​ព័ត៌មាន​តែប៉ុណ្ណោះ​។​ ​ខ្ញុំ​មិនមែន​ជា​អ្នក​ចង់​បានអ្វី​ទេ​ ​ខ្ញុំ​ចង់បាន​ព័ត៌មាន​ ​ដើម្បី​ផ្សព្វផ្សាយ​។​ ​បើ​ខ្ញុំ​បាន​ជោគជ័យ​ ​ខ្ញុំ​នឹង​មានការងារ​ធ្វើ​ ​និង​មាន​តំណែង​ធំ​»​។​ ​នេះ​ជា​ការ​រៀបរាប់​ឡើងវិញ​ដោយ​លោក​ ​គង់​ ​ធួន​ ​ដែល​បាន​ដឹង​រឿងរ៉ាវ​ទាំងនេះ​ច្បាស់​។​

​តាមពិត​ ​ថៃ​សូ​ ​មាន​មិត្ត​រួម​អាជីព​មក​ជាមួយ​ដែរ​ ​ប៉ុន្តែ​ពួកគេ​មិន​ហ៊ាន​ចុះ​មក​កន្លែង​ផ្ទុះ​អាវុធ​ ​ដើម្បី​ផ្ដិត​យក​រូបភាព​ដូច​លោក​ ​ថៃ​សូ​ ​ឡើយ​។​ ​ពួកគេ​រងចាំ​ទទួល​ព័ត៌មាន​នានា​ពី​ ​ថៃ​សូ​ ​ជា​អ្នកផ្ដល់​ឱ្យ​។​ ​ថៃ​សូ​ ​ជា​អ្នកកាសែត​ដែល​ក្លាហាន​មិន​ខ្លាច​ស្លាប់​ ​ទោះ​ដឹង​ថា​នឹង​មាន​អ្វី​កើតឡើង​ចំពោះ​ជីវិត​គេ​ក៏ដោយ​។​ ​លោក​ ​គង់​ ​ធួន​ ​បាន​ស្ងើចសរសើរ​ចំពោះ​លោក​ថៃ​សូ​ ​ដែល​មាន​វីរភាព​ក្លាហាន​ជាងគេ​ក្នុងចំណោម​អ្នកកាសែត​មក​ជាមួយគ្នា​ជាង​១​០​នាក់​។​ ​លោក​ថៃ​សូ​បាន​ចុះ​មក​លួច​ថត​នូវ​សកម្មភាព​នានា​តែម្នាក់ឯង​ដោយ​មិន​ខ្លាច​ញញើត​ ​ប៉ុន្តែ​ជាអកុសល​ត្រូវ​បាន​ទាហាន​និរតី​ចាប់ខ្លួន​នៅ​ពេល​លោក​កំពុង​ប្រមាញ់​រូបភាព​។​ ​បន្ទាប់មក​ត្រូវ​គេ​នាំមក​ឃុំ​ខ្លួន​នៅ​គុម្ពោត​ព្រៃ​មួយ​នៃ​ឃុំ​ព្រះ​ដាក់​ ​ពោល​គឺ​នៅ​លើ​ដី​របស់​លោក​ ​គង់​ ​ធួន​ ​ផ្ទាល់​តែម្ដង​។​ ​លោក​ ​ថៃ​សូ​ ​បាន​ព្យាយាម​ទាមទារ​ម៉ា​ស៊ី​ថត​ ​រួម​ទាំង​ហ្វី​ល​ម៍​ដែល​ថត​បាន​សកម្មភាព​នានា​ដែល​ជា​កម្មសិទ្ធិ​របស់​ខ្លួន​មកវិញ​ ​ជាមួយនឹង​ការ​ទ​ទួ​ច​សុំ​ទៅ​ប្រាសាទ​អង្គ​វត្ត​ថែមទៀត​ផង​ ​ប៉ុន្តែ​ការ​ទាមទារ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ពួក​ខ្មែរក្រហម​បដិសេធ​យ៉ាង​ដាច់អហង្ការ​។​ ​មូលហេតុ​ដែល​ពួកគេ​បដិសេធ​ ​ព្រោះ​ខ្លាច​បែកការ​ណ៍​រឿង​ផ្ទៃក្នុង​ ​ឬ​អាច​និយាយ​បាន​ម្យ៉ាងទៀត​ថា​ ​ខ្លាច​ថៃ​សូ​រាយការណ៍​ពី​ស្ថានភាព​របស់​ពួកគេ​។​ ​បន្តិចក្រោយមក​ ​អ្នកកាសែត​ជនជាតិ​ជប៉ុន​រូប​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​សង្ស័យ​ថាត្រូវ​បាន​សម្លាប់​ដោយ​ពួក​ទាហាន​ខ្មែរក្រហម​នៅ​ទីនោះ​។​

​តាម​ការ​ចង់​ចាំ​របស់​ចាស់ៗ​នៅ​ភូមិ​ថ្នល់ទទឹង​បាន​ឱ្យ​ដឹង​ថា​ ​នៅមុន​ពេល​សម្លាប់​ប៉ុន្មាន​ថ្ងៃ​ ​លោក​ថៃ​សូ​បាន​ដើរ​ទស្សនា​ទិដ្ឋភាព​នានា​នៅ​ក្នុង​ភូមិ​ថ្នល់ទទឹង​ ​ក្រោម​ការអនុញ្ញាត​និង​ឃ្លាំមើល​ពី​ទាហាន​ខ្មែរក្រហម​។​ ​អ្នក​សៀមរាប​ពីដើម​ ​គឺជា​មនុស្ស​ដែល​មាន​ទឹក​ចិត្តសប្បុរស​ ​កាលបើ​ឃើញ​គេ​បណ្ដើរ​ជនជាតិ​បរទេស​មាន​សប្បុរស​ខ្ពស់​ដើរ​កាត់ភូមិ​ដូច្នេះ​ ​ពួកគាត់​ក៏​ផ្ដល់​ទុំ​ចេក​និង​ទឹកដូង​ទៅ​លោក​ថៃ​សូ​ពិសា​។​ ​ក្រោយមក​ទៀត​ ​ពួកគាត់​បាន​ទទួល​ដំណឹង​ថា​ ​ជនជាតិ​បរទេស​ដែល​ដើរតាម​ភូមិ​កាលពីប៉ុន្មានថ្ងៃមុន​ត្រូវ​បាន​គេ​សម្លាប់​ហើយ​។​

​លោក​ ​គង់​ ​ធួន​ ​បាន​និយាយ​ថា​ ​«​កន្លង​ហួស​បាន​មួយ​ស​ប្ដាហ៍ ​ក្រោយ​ឮ​ថា​ថៃ​សូ​ស្លាប់​បាត់​។​ ​ពេល​ស្លាប់​គេ​ប្រាប់​ទៀត​។​ ​ទីនោះ​ពុំ​ឱ្យ​នរណា​ចូល​ផ្ដេសផ្ដាស​ទេ​ ​បើ​ក្រៅពី​អ្នក​ដែល​ស្គាល់គ្នា​ជិតដិត​»​។​ ​ពលរដ្ឋ​ប៉ុន្មាន​នាក់​ដែល​ស្គាល់​ជិតស្និទ្ធ​ជាមួយ​ទាហាន​បាន​ចូល​ទៅ​ទីនេះ​ ​ហើយ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចង្អុល​ប្រាប់​ថា​ ​ថៃ​សូ​ស្លាប់​នៅ​ទីនេះ​។​ ​នៅ​ពេល​ត្រឡប់មកវិញ​ ​ពួកគេ​បាន​រាយការណ៍​ប្រាប់​អ្នកភូមិ​បន្ត​ថា​ ​គេ​សម្លាប់​ជនជាតិ​ជប៉ុន​នោះ​បាត់​ហើយ​ ​ព្រោះ​ឃើញ​ស្លាកស្នាម​ក្នុង​អន្លង់​នៅ​សើម​ៗ​។​

​ចាប់តាំង​ពី​ពេល​នោះ​រហូតដល់​ឆ្នាំ​១​៩​៨​២​ ​ទើប​លេច​វត្តមាន​ឪពុក​ម្ដាយ​ចេញ​មក​ស្រាវជ្រាវ​រក​កូន​ដែល​បាន​បាត់ខ្លួន​នៅ​ក្នុង​ខេត្ត​សៀមរាប​។​ ​នៅទីបំផុត​ពួកគាត់​បាន​ស្រាវជ្រាវ​រក​ឃើញ​ឆ្អឹង​កូន​របស់​គាត់​ពិតមែន​ ​គឺ​បាន​កប់​នៅ​ក្នុង​ដី​ចម្ការ​របស់​អ្នកភូមិ​ថ្នល់ទទឹង​ម្នាក់​ឈ្មោះ​ ​គង់​ ​ធួន​ ​នេះឯង​។​ ​តាម​ការស្រាវជ្រាវ​បាន​បញ្ជាក់​ថា​ ​ឆ្អឹង​ដែល​បាន​រក​ឃើញ​នោះ​ ​ជា​ឆ្អឹង​កូន​របស់​គាត់​ពិតប្រាកដ​មែន​។​

​លោក​ថៃ​សូ​ ​ជា​អ្នកកាសែត​ជនជាតិ​ជប៉ុន​ម្នាក់​ ​ដែល​បាន​ចោលឆ្អឹង​នៅ​ស្រុកខ្មែរ​ក្នុង​បេសកកម្ម​របស់​លោក​ ​ខណៈ​ពេល​ដែល​ប្រទេស​កម្ពុជា​កំពុង​មាន​សង្គ្រាម​។​ ​ក្នុង​ដំណើរ​ត្រឡប់មក​កាន់​ទឹកដី​កម្ពុជា​នា​ខេត្ត​សៀមរាប​ ​មិត្ត​រួម​អាជីព​ជាមួយគ្នា​បាន​អះអាង​ប្រាប់​អ្នកថែរក្សា​ផ្នូរ​របស់​ថៃ​សូ​ថា​ ​«​ខ្ញុំ​មក​ជាមួយ​ថៃ​សូ​! ​ខ្ញុំ​សំណាង​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​រស់​ ​ហើយ​ខ្ញុំ​មក​មើល​ផ្នូរ​ថៃ​សូ​នា​ពេលនេះ​ ​គឺ​ខ្ញុំ​និយាយប្រាប់​អ្នកថែរក្សា​ផ្នូរ​នេះ​ឱ្យ​ដឹង​។​ ​ខ្ញុំ​មក​ជាមួយ​ថៃ​សូ​ក្នុងនាម​ជា​អ្នកកាសែត​ជនជាតិ​ជប៉ុន​ ​ដើម្បី​ចង់​ដឹង​ព័ត៌មាន​ក្នុង​ប្រទេសខ្មែរ​នេះ​ ​តើ​ស្រុក​ប្រទេស​នេះ​វ៉ៃ​គ្នា​ ​របៀប​បាញ់​គ្នា​ ​ឬក៏​ម៉េច​ៗ​យ៉ាងណា​ដែរ​ ​ខ្ញុំ​ចង់​យក​ព័ត៌មាន​ ​ដើម្បី​ទៅ​ប្រទេស​ខ្ញុំ​វិញ​ ​ខ្ញុំ​មាន​ថ្វីដៃ​បាន​ទទួល​មេដាយ​មាស​ ​មេដាយ​ប្រាក់​ ​ពាក់​បំប៉ន​ពួកគេ​។​ ​ខ្ញុំ​មក​គ្មាន​ចង់​បានអ្វី​ក្រៅពី​នេះ​ទេ​»​។​


 

ចុង​ឆ្នាំ​១​៩​៩​៩​ ​ផលិតករ​ភាពយន្ត​ជប៉ុន​មួយ​រូប​បាន​ផលិត​ខ្សែភាពយន្ត​អំពី​ជីវប្រវត្តិ​និង​ជីវិត​របស់​ថៃ​សូ​ក្នុង​ភ្លើង​សង្គ្រាម​រវាង​វៀតណាម​និង​កម្ពុជា​ ​ដែល​មាន​ចំណងជើង​ថា​ ​«​One​ ​Step​ on ​a​ ​Mine​, ​It​’s ​All Over​»​។​ ​រឿង​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​អះអាង​ថា​ ​ជា​រឿង​មួយ​ដែល​បាន​ផលិត​ឡើង​ដោយ​ផ្អែកលើ​ជីវិត​ពិត​របស់​លោក​ថៃ​សូ​ក្នុង​អំឡុង​ស​ង្រ្គា​ម​នៅ​កម្ពុជា​។​

​ខ្សែភាពយន្ដ​នេះ​ ​ចាប់ផ្តើម​ឡើង​ដោយ​ការ​រៀបរាប់​អំពី​បំណង​របស់​អ្នកកាសែត​ជនជាតិ​ជប៉ុន​ម្នាក់​មានបំណង​ចង់​ក្លាយ​ជា​អ្នកថតរូប​សង្គ្រាម​ដំបូង​ ​ដែល​ទទួលជោគជ័យ​នៅ​លើ​ទំព័រ​មុខ​របស់​កាសែត​ ​New​ ​Y​ork ​Time​s ​ដោយ​ផ្តិត​រូប​ប្រាសាទអង្គរវត្ត​នា​ពេល​នោះ​។​ ​ប្រាសាទអង្គរវត្ត​នា​ពេល​នោះ​ត្រូវ​បាន​គ្រប់គ្រង​ដោយ​ទាហាន​ខ្មែរក្រហម​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​ស​ង្រ្គា​ម​ឆ្នាំ​១​៩​៧​០​ ​ដល់​ឆ្នាំ​១​៩​៧​៥​ ​ពោល​គឺ​ក្នុង​ខណៈ​ដែល​ ប៉ុ​ល​ ​ព​ត​ ​កំពុង​តស៊ូ​ដណ្តើម​អំណាច​ពី​ ​សេនាប្រមុខ​ ​លន់​ ​ន​ល់ ​ហើយក៏​ជា​ពេល​ដែល​មានគ្រោះថ្នាក់​បំផុត​សម្រាប់​ប្រជាជន​កម្ពុជា​ ​រួម​ទាំង​អ្នកកាសែត​គ្រប់​ជាតិសាសន៍​ផង​ដែរ​។​ ​ប៉ុន្តែ​តួអង្គ​ក្នុង​ខ្សែភាពយន្ត​នេះ​មានចិត្ត​មានះ​ចង់បាន​រូប​ប្រាសាទអង្គរវត្ត​ណាស់​ ​ដែល​ពេល​នោះ​គ្មាន​នរណា​ម្នាក់​ហ៊ាន​ធ្វើ​រឿង​ដូច​គាត់​ទេ​ ​សូម្បីតែ​អ្នកកាសែត​ផ្សេងៗ​ទៀត​ដែល​ជា​មិត្តភក្តិ​របស់​គាត់​ក៏ដោយ​។​

​រូបថត​ជាង​២​០​ផ្ទាំង​ ​ដែល​ជា​ស្នាដៃ​របស់​លោក​ថៃ​សូ​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រទះឃើញ​ព្យួរ​នៅ​លើ​ជញ្ជាំង​ក្នុង​ភោជនីយដ្ឋាន​បន្ទាយស្រី​ ​មាន​ទីតាំង​ស្ថិតនៅ​តាម​បណ្តោយ​ផ្លូវជាតិ​លេខ​៦​ ​ជា​ភោជនីយដ្ឋាន​ដ៏​ល្បី​មួយ​នៅ​ក្នុង​ក្រុង​សៀមរាប​។​ ​ម្ដាយ​ម្ចាស់​ភោជនីយដ្ឋាន​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ដឹង​ថា​ ​គាត់​ធ្លាប់ធ្វើ​ជា​ចុងភៅ​ច​ម្អិ​ន​អាហារ​សម្រាប់​លោក​ថៃ​សូ​ ​កំលុងពេល​លោក​ស្នាក់​នៅ​ក្នុង​ខេត្ត​សៀមរាប​។​

​ទោះបីជា​លោក​អតីត​អ្នកកាសែត​ជនជាតិ​ជប៉ុន​រូប​នេះ​បាន​ស្លាប់​ជិត​ហាសិប​ឆ្នាំទៅ​ហើយ​ក្តី​ ​ក៏មាន​អ្នក​នៅតែ​ចងចាំ​និង​តែងតែ​រំលឹក​ពី​ប្រវត្តិ​ ​រួម​ទាំង​ស្នាដៃ​ថតរូប​ ​និង​វីរភាព​ជា​អ្នកកាសែត​ដ៏​ក្លាហាន​ម្នាក់​ក្នុង​សម័យ​សង្គ្រាម​នៅ​កម្ពុជា​។​ ​ទោះ​រូបកាយ​ស្លាប់​ពិតមែន​ ​ប៉ុន្តែ​កេរ្តិ៍ឈ្មោះ​មិន​ស្លាប់​ឡើយ​៕​

 

កូនខ្ញុំចិត្តបាន

 


កូនខ្ញុំកាត់ដីខ្មែរដូនតា
សែសិបហិកតាសង់ភូមិឋាន
ជូនយួនរស់នៅល្អថ្កើងថ្កាន
មានផ្ទះសុខសាន្តសន្ដានយួន។

កូនខ្ញុំជំនាញមានជិតឆ្ងាយ
ចេញមកបកស្រាយដោយសំនួន
ថាកាត់ដីខ្មែរសង់ផ្ទះយួន
មិនមែនជាក្បួនក្បត់ជាតិទេ។

វាស្រែកសម្អាងយ៉ាងពីរោះ
មិនអាចរងគ្រោះដីខ្មែរកេរ
ការធ្វើនេះជួយជាតិទាំងទ្វេ
មិត្តភាពយើងគេរឹតរឹងមាំ។

ចំណែករាស្ត្រឯងថ្លែងទុក្ខភ័យ
គេដេញយកដីខំប្រឹងទ្រាំ
ទឹកភ្នែករហាមស្នាមគ្រាគ្រាំ
ពេលដែលសួរនាំវាចោទថា។

រាស្ត្ររស់នៅមិនត្រូវច្បាប់
ឮហើយស្ទើរស្លាប់ណែនឱរា
បើមិនដូច្នោះទឹកនេត្រា
ហូរក្រោមលេសថាអភិវឌ្ឍ។